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何永红:三次获得国家级荣誉

何永红 2015年全国先进工作者

  何永红,男,壮族,1962年12月出生,那坡县那坡中学党支部书记、副校长、中学高级教师。2001年9月获“全国优秀教师”称号, 2014年5月获“全国五一劳动奖章”。加上此次被授予全国先进工作者,何永红已三次荣获国家级荣誉。

  自1981年参加教育工作以来,何永红致力于改变边防贫困山区教育的落后面貌。35年来,不管在中越边界的贫困山区从事小学三级、五级复试教学工作,还是从事初中、高中英语教学工作,他都以教书育人,培养“四有”新人为己任,工作任劳任怨。山区学校教学设备缺,他用自己将近一年的工资为学生添加英语听力设备,让孩子们能接受到良好的教育,帮助边疆的儿女实现大学梦想。

  何永红老师一直在教育教学第一线,边教边学,坚持不懈地践行着他的人生追求。为了让缺乏英语老师的边疆贫困山区的孩子也能学好英语,何永红从零英语开始,边教边学,他通过自学、培训进修,不断提升到专科、本科。2014年9月,52岁的他完成了研究生课程学习,获得了研究生毕业证,被称为“边境英语教学的脊梁”。何永红所主持的那坡中学“特级教师工作坊”组织本区域教师开展教学研究,提升边疆教育质量,促进山区教育均衡发展,获市级示范性劳模创新工作室。他所负责的百色市教育教学研究课题《英语课堂教学中学生自主合作学习教学模式研究》被鉴定为百色市优秀重点课题。其研究成果在全校各学科教学中推广,极大的促进了学校素质教育。所撰写的论文《陶行知生活教育理论与英语教学实践》、《在英语教学中培养学生的创新能力》、等28篇论文获国家级一、二等奖。被《教育教学文论荟萃》和《中国教师与教育教学研究》编委会聘为副主编。2014年荣获全国五一劳动奖章后,他再接再厉,主持创建了百色市劳模创新工作室,通过开展课题研究来推动各学科教师的专业发展。他负责经教育部批准的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《中小学教师教育技能提升策略研究》的子课题:《高中英语自主高效课堂学教策略研究》;同时指导数学、历史、地理、化学、政治、物理等学科6个国家子课题的研究,以提高各学科教师的教研水平和教学能力,更好的为办好边疆人民满意的教育服务。

  在课外活动中除了培养学生的英语兴趣外,他还指导学生开展科技活动,是学校摄影、越南语等第二课堂的指导老师:他曾获百色市青少年科技创新大赛优秀科技实践活动一等奖、广西二等奖指导老师;被评为百色市青少年科技教育工作优秀辅导员。每年指导学生参加全国英语能力竞赛获得好成绩。被评为高一、高二、高三组一等奖指导老师。2014年他的学生陆金凤等37个同学获得了全国中学生英语能力竞赛一等奖等不同等级的奖励。三十多年来,何永红通过开展丰富多彩的课外活动来培养山区的孩子学习的自信心,让孩子们感觉到成长的幸福。

  (权晓莺整理)

(编辑:)

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